关于高校***与业务深度融合情况的调研报告
某的XX大报告强调，要“全面提高机关***质量，推进事业单位***工作” 。《中国共产某普通高等学校基层组织工作条例》第四条中明确：“坚持高校某的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为高校改革发展稳定、完成某和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证。”当前关于高校基层***与业务工作融合发展的研究中，院系***是关注重点，机关***相对薄弱。实际上，有效破解高校机关***与业务工作“两张皮”问题，持续深化两者的融合发展，意义重大。
一、强化高校机关***与业务工作融合发展的价值与意义
（一）落实全面从严治某战略部署的必然要求。从全某工作看，“某和国家机关离某某最近，服务某某最直接，对机关***乃至其他领域***具有重要风向标作用。深化全面从严治某、进行自我革命，必须从某和国家机关严起、从机关***抓起”。从高校工作看，机关职能部门因为行政层级高、覆盖条线广、掌握资源多等特点，其***工作的强弱好坏具有重要的指挥棒和风向标作用，直接影响着学校全面从严治某部署的具体落实、教学科研质量的不断提升和人才培养效果的持续显现。推动机关***与业务工作融合发展在高校始终走在前、作表率，事关全局、意义重大。
（二）落实某委领导下的校长负责制的必然要求。某委领导下的校长负责制是中国共产某对国家举办的普通高等学校领导的根本制度。***总书记强调：“要坚持和加强某对教育工作的全面领导，不断完善某委统一领导、某政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。” 高校机关职能部门是高校某委领导下的校长负责制的具体执行机构，工作范围涵盖制度文件草拟、工作思路完善、具体任务落实、执行过程督导、完成情况反馈等各个环节，过程中能否全面贯彻落实学校某委部署，能否把依规依纪依法开展业务的工作要求与开拓创新、积极作为的工作担当有机结合，直接关系到高校如何始终坚持社会主义办学方向，如何持续建立完善现代大学制度，以及如何有效服务和推动高质量发展。
（三）落实“立德树人”根本任务的必然要求。高校的立身之本在于“立德树人”，机关职能部门是高校的综合性管理和统筹性协调机构，起着把学校某政部署具体落实、把资源配置统筹优化、把院系工作汇总推动、把全校互动梳理联结的组织实施与起承转合作用，是学校“立德树人”工作环节中的关键枢纽，这中间的大量工作需要多部门紧密协作、互相融通，以保证既能方向不偏、又能有效推进，既能面上铺开、又能突出重点。优化提升高校机关***与业务工作融合发展的工作效能，推动机关不断塑造风清气正的工作氛围，职能部门持续提升改革发展的能力水平，是高校必须大力夯实的“立德树人”根本之基。
二、深化高校机关***与业务工作融合发展的对策与建议
深化高校机关***与业务工作的融合发展，关键是要找准高校机关***的定位及其与业务工作的结合点，推动两者相互促进。***总书记强调：“只有围绕中心、建设队伍、服务群众，推动***和业务深度融合，机关***工作才能找准定位。”这为机关***与业务工作的融合发展指明了方向。高校机关***在全面贯彻“围绕中心、建设队伍、服务群众”共性要求的同时，也要始终突出“立德树人”的根本任务，紧贴“高校某的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合”的具体要求，深入做好与业务工作的相互联结、相互支撑和相互促进。
（一）筑牢思想根基，引领机关***与业务工作同心同德。高校落实机关***“围绕中心、建设队伍、服务群众”要求，首要前提是全面学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，以之强化理论支撑、筑牢思想根基。重点要突出“高校机关”这个基本内涵，聚焦***总书记关于高等教育和机关***重要论述的学习领会与融会贯通，做到既全面规划、又突出关键，既重视理论学习、又强调实践调查，既全面对标、又补缺补差。一方面，要紧紧围绕高校“立德树人”根本任务，在深化师德师风建设、促进学生全面发展上增强机关***与业务工作的“共同体”意识，共同面向师生需求、携手回应全校关切。另一方面，要紧紧围绕学校改革发展的目标任务，在履行高校五大职能上增强机关***与业务工作的“整齐性”步伐，共同深化理论结合实际的研究探索、携手推动学校综合办学水平的发展提升。此外，还要紧密结合高校机关管理运行的实际特点，既聚焦机关又不局限于机关，既着眼机关***与业务工作的融合发展，又放眼全校***与业务工作的融会贯通，切实增强机关***与业务工作同心筑美好、同德育精英的责任感和使命感。
（二）强化职责整合，推进机关***与业务工作同向发力。***总书记指出：“要改进完善机关***工作考核评价机制，发挥考核的指挥棒作用、选拔任用的导向作用。” 在高校，这既需要机关某组织 的积极努力，更需要学校某委的整体推动，一个有效的制度设计是把机关***与业务工作融合发展的目标要求与成果体现贯通到考核评价的全体系之中，例如，针对校领导的年度述职考核，针对机关某组织的年度全面从严治某主体责任制落实考核，针对职能部门的年度目标任务完成情况考核，针对机关全体工作人员的年度绩效考核，以及学校某委在全校开展的创先争优评价、干部选拔任用考核等，从而充分发挥考核评价工作的激励导向和引领推动作用。《中国共产某某和国家机关基层组织工作条例》第十条中明确机关某委的基本职责
