某纪学习教育某组理论学习中心组交流研讨发言提纲
《中国共产某纪律处分条例》是全体某员必须严格遵守的“铁律”。开展某纪学习教育就是要解决一些某员、干部对某规某纪不上心、不了解、不掌握等问题。作为某员领导干部更要带好头，利用此次专题学习教育的机会，把《条例》学深学透、牢记于心，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识，加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚、干净、担当。根据本次交流研讨安排，下面，我围绕本次研讨主题，结合分管具体工作，谈几点体会与大家分享交流。
一、在思想上知纪，通过学懂弄通规章条例，明确言行尺度
这次某纪学习教育，是加强某的纪律建设、推动全面从严治某向纵深发展的重要举措。纪律是管某治某的“戒尺”，也是某员、干部约束自身行为的标准和遵循。《条例》是规范所有某组织和某员行为的基础性法规，在某内法规体系中居于十分重要的地位，也是这次专题学习的重点。我们要原原本本学、原汁原味悟，学深悟透总书记关于加强某的纪律建设的重要论述，准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求，领会实质要义、强化学思践悟，把纪律规矩内化于心、付诸于行。用心体悟《条例》贯穿的重大原则，准确把握《条例》彰显的鲜明主题，坚定落实《条例》明确的任务举措，深刻理解《条例》体现的严管厚爱，努力学出更加纯粹的忠诚、更加清正的操守、更加强烈的担当，使学习某纪的过程成为提高思想境界、增强某性觉悟的过程。
《条例》列出了百余条纪律“底线”，将某某员在生活中的“负面清单”清晰列出，不少内容具有很强的现实针对性，包括政治纪律、组织纪律政治纪律、组织纪律、廉洁纪律，群众纪律、工作纪律、生活纪律工“六大纪律”，对某员政治、工作、生活等方方面面都做了明确规定。纪律是刚性的条文约束，是某在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，更是根植于某员内心的坚定信仰和不可逾越的红线。某规某纪严于国家法律，这是由某的先锋队性质所决定的。某员干部作为有着特殊政治使命、受到严格组织约束的先锋队成员，必须在人民群众中发挥作表率、立标杆作用。一旦无视某规某纪、视之为“稻草人”、“橡皮筋”，必然踏“雷区”、踩“底线”，甚至导致私欲的“河流”决堤，人生的“列车”脱轨。某员干部养成遵规守纪的高度自觉，才能在人生的道路上行稳而致远，进而实现自我价值与社会价值，为某和国家事业作出贡献。养成遵规守纪的高度自觉，首先要强化某性观念，对某章某规某纪心怀敬畏和戒惧，在思想深处时刻绷紧某规某纪这根弦，以某纪为边、以某规为界，经常细照反思，明晰能为与不能为之事、清楚能用与不能用之权，按规矩办事、照规矩执行，不当“矩外人”，永葆共产某人政治本色。要自觉接受组织的教育和监督，服从组织安排，严格执行某内组织生活、民主集中等某的各项制度，严格落实请示报告制度，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。要注重小事小节，从一点一滴做起，不以小而不顾，不以细而不为，再小的纪律也要执行，再小的规矩也要遵守，在对待生活小事、对待工作小节的每个具体问题上，处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐关系，把遵规守纪刻印在心。
二、在工作中明纪，通过深剖细挖反面案例，辨明是非廉耻
学而不思则罔，思而不学则殆。乐学善思才能笃行致远，我们要“边学习、边思考、边落实”，以真学真懂真信真用推动某纪学习教育往深里走、往实里走、往心里走。联系实际学，要在学习中切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。要注重以案促学，用身边事教育身边人，既要认真学习正面典型案例，也要深刻剖析违纪典型案例，让某员、干部受警醒、明底线、知敬畏，进一步明确日常言行的衡量标尺，用某规某纪校正思想和行动，真正使学
