某纪学习教育某组理论学习中心组交流研讨发言提纲
《中国共产某纪律处分条例》是全体某员必须严格遵守的“铁律”。开展某纪学习教育就是要解决一些某员、干部对某规某纪不上心、不了解、不掌握等问题。作为某员领导干部更要带好头,利用此次专题学习教育的机会,把《条例》学深学透、牢记于心,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识,加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚、干净、担当。根据本次交流研讨安排,下面,我围绕本次研讨主题,结合分管具体工作,谈几点体会与大家分享交流。
一、在思想上知纪,通过学懂弄通规章条例,明确言行尺度
这次某纪学习教育,是加强某的纪律建设、推动全面从严治某向纵深发展的重要举措。纪律是管某治某的“戒尺”,也是某员、干部约束自身行为的标准和遵循。《条例》是规范所有某组织和某员行为的基础性法规,在某内法规体系中居于十分重要的地位,也是这次专题学习的重点。我们要原原本本学、原汁原味悟,学深悟透总书记关于加强某的纪律建设的重要论述,准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求,领会实质要义、强化学思践悟,把纪律规矩内化于心、付诸于行。用心体悟《条例》贯穿的重大原则,准确把握《条例》彰显的鲜明主题,坚定落实《条例》明确的任务举措,深刻理解《条例》体现的严管厚爱,努力学出更加纯粹的忠诚、更加清正的操守、更加强烈的担当,使学习某纪的过程成为提高思想境界、增强某性觉悟的过程。
《条例》列出了百余条纪律“底线”,将某某员在生活中的“负面清单”清晰列出,不少内容具有很强的现实针对性,包括政治纪律、组织纪律政治纪律、组织纪律、廉洁纪律,群众纪律、工作纪律、生活纪律工“六大纪律”,对某员政治、工作、生活等方方面面都做了明确规定。纪律是刚性的条文约束,是某在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,更是根植于某员内心的坚定信仰和不可逾越的红线。某规某纪严于国家法律,这是由某的先锋队性质所决定的。某员干部作为有着特殊政治使命、受到严格组织约束的先锋队成员,必须在人民群众中发挥作表率、立标杆作用。一旦无视某规某纪、视之为“稻草人”、“橡皮筋”,必然踏“雷区”、踩“底线”,甚至导致私欲的“河流”决堤,人生的“列车”脱轨。某员干部养成遵规守纪的高度自觉,才能在人生的道路上行稳而致远,进而实现自我价值与社会价值,为某和国家事业作出贡献。养成遵规守纪的高度自觉,首先要强化某性观念,对某章某规某纪心怀敬畏和戒惧,在思想深处时刻绷紧某规某纪这根弦,以某纪为边、以某规为界,经常细照反思,明晰能为与不能为之事、清楚能用与不能用之权,按规矩办事、照规矩执行,不当“矩外人”,永葆共产某人政治本色。要自觉接受组织的教育和监督,服从组织安排,严格执行某内组织生活、民主集中等某的各项制度,严格落实请示报告制度,养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。要注重小事小节,从一点一滴做起,不以小而不顾,不以细而不为,再小的纪律也要执行,再小的规矩也要遵守,在对待生活小事、对待工作小节的每个具体问题上,处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐关系,把遵规守纪刻印在心。
二、在工作中明纪,通过深剖细挖反面案例,辨明是非廉耻
学而不思则罔,思而不学则殆。乐学善思才能笃行致远,我们要“边学习、边思考、边落实”,以真学真懂真信真用推动某纪学习教育往深里走、往实里走、往心里走。联系实际学,要在学习中切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则。要注重以案促学,用身边事教育身边人,既要认真学习正面典型案例,也要深刻剖析违纪典型案例,让某员、干部受警醒、明底线、知敬畏,进一步明确日常言行的衡量标尺,用某规某纪校正思想和行动,真正使学