2024年公司员工培训工作方案
为切实提高公司员工整体素质,改善员工知识结构,强化员工专业技能,加快人才队伍培育,服务于集团公司公司改革发展战略,现结合集团公司公司实际和重点工作任务目标,特制定2024年度员工教育培训方案。
一、总体目标
以***新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻集团公司公司年度工作部署,坚持围绕中心、服务大局,坚持分类指导、按需施教,坚持联系实际、继承创新,坚持简便易行、务实管用,不断增强教育培训系统性、针对性和有效性,持续推进大规模培训员工、大幅度提高员工队伍素质,不断深化员工教育培训改革,全面提升教育培训质量,努力培养信念坚定、技术(能)过硬、甘于吃苦、乐于奉献的员工队伍,为全面深化国资国企改革,助推公司高质量发展提供人才支撑和智力保障。
二、人才队伍现状
公司内设5个职能部门:综合事务部、财务资产部、质量安全水环部、工程建设部、经营管理部;下属2个子公司,2个水厂。现有在册职工人,人员现状如下:
(一)人员学历结构分析:全日制本科学历2人,占职工总人数的1.8%;全日制大专学历8人,占职工总人数的7.3%;全日制中专学历人数16人,占职工总人数的14.7%;中专以下人数83人,占职工总人数的76%。
(二)人员年龄结构分析:50岁以上年龄段的男性职工28人,占职工总人数的30%;40岁至49岁年龄段的男性职工24人,占职工总人数的22%;39岁以下年龄段的男性职工15人,占职工总人数的14%。40岁以上年龄段的女性职工30人,占公司总人数的28%;40岁以下年龄段的女性职工12人,占公司总人数的11%。职工平均年龄约45岁。近五年退休人数达32人,其中2021年退休7人,2022年退休7人,2023年退休5人,2024年退休9人,2025年退休4人。
综上所述,公司现有职工队伍文化程度偏低,专业技术人才匮乏,老龄化严重,严重制约企业发展。
三、主要工作举措
结合集团公司公司战略发展规划和整体产业发展需求,在充分分析人员现状的基础上,立足重大水利项目建设管理、水务一体化经营发展、水利科技创新等方向和重点任务,分级分类制定中期和年度人才培训计划。2024年,供水公司人才培训规划工作以某总支为统领,各支部为单位具体组织实施,由综合事务部牵头,财务资产部、工程建设部、经营管理部配合,多措并举,于2027年对公司经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和某务工作人才进行培训、培养,确保参加培训人员要达到80%以上并建立健全人才培育机制,落实专人负责,深入统筹推进。
(一)建立健全人才培育机制
1.加强树立科学人才观引导。充分认识加强公司人才队伍建设重要性,增强抓好公司人才队伍建设紧迫感,定期研究,常抓不懈,形成尊重人才、渴求人才的氛围。
2.建立和完善人才队伍建设责任制。认真研究公司人才需求数量、素质和结构,形成简洁明了、条理清晰、切合实际人才建设的工作方案,做好人才选拔任用、培训培养及储备等工作。方案有目标、有措施,有时间节点、有责任主体;公司某总支将加强考评,狠抓落实,定期对人才队伍建设工作进行全面检查和考核,确保各项工作落到实处。
3.建立人才培养投入长效机制。公司在年度预算中合理安排专项资金用于人才教育培养和表彰奖励,严格按比例提取教育培训经费,鼓励广大职工参加各种形式教育培训。
(二)建立健全人才考核机制
1.修订完善内部管理制度。一是完善《职工综合考核评价办法》,结合公司经营业绩考核结果,突出对职工的工作能力考核,并依据考核结果,贯穿到职务职级提升和薪酬待遇中。二是修订完善公司《专业技术职务任职资格评审管理办法》《专业技术职务聘任管理办法》等内部规章制度,健全分专业、分领域的专业技术人才评价标准,重点评价专业技术人才运用专业理论知识解决供水工程、污水处理等技术难题的实际操作能力和工作完成能力。
2.探索建立中长期激励机制。进一步实行以绩效考核为核心、量化考核为手段、关键业绩考核指标为主要依据的考核制度,以每半年或一年为周期,定期考核,考核结果作为晋升依据,使优秀职工优先晋升,增强公司对紧缺、急需人才的吸引力;在激励方式上,定期组织优秀职工进行健康检查,尽力解决人才后顾之忧。同时,可适当调整薪酬结构,进一步向知识、技能、管理、劳动等诸要素倾斜,增强职工不断进步的动力。
(三)深入创新人才培养方式
1.以老带新。对新引进的各类毕业生和专业人才,在培养期内,安排有丰富工作经验的同志担任指导教师,负责对其思想政治、业务技术上指导帮助,使他们能快速的成长,尽快地成长为企业的有用之才。
2.加强培训,提高整体素质。积极组织培养对象参加网络教育人力资源师、二级建造师、注册会计师等各类培训学习,增强其综合知识水平,使其整体素质不断提高。
3.加强锻炼,促其成长。对人才培养对象要敢于压担子,提要求。结合公司《“三定一竞”工作方案》,采取外部引进和内部培训相结合的方式,加强人才队伍建设,提供更多的竞争上岗机会,先压担子,后帮